欢迎您访问四川自考网!网站为考生提供四川自考信息服务,供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以四川省招生考试院(www.eaagz.org.cn)为准 登录 | 网站导航

四川自考网

自考热线:131-9488-3786

自考办电话 | 在线提问 | 公众号

2006年4月“普通心理学”串讲第三章

编辑整理:四川自考网 发表时间:2018-05-23 12:27:28   字体:【 【学历咨询】


立即购买

《自考视频课程》名师讲解,轻松易懂,助您轻松上岸!低至199元/科!

   第三章 心理与行为的动力系统 - 需要与动机

  第一节:需要

  需要:对对象的欲求称为需要。他是有集体对延续和发展其生命所必需的客观条件的反映。

  需要的种类:

  1.从需要产生的根源看,可把需要分为 自然需要 和 社会需要。

  自然需要又称生理需要,这类需要以生理需要为基础,与生存和种族延续互动密切相关。

  社会需要指以一切非生理为基础所形成的需要,是个体在社会生活中逐渐习得的,因此又叫获得性需要。

  2.根据需要所指向的对象的性质,又可把需要分为 物质需要 和 精神需要。

  物质需要是指个体对物质文化对象的欲求。

  精神需要又可称为心理需要,它所指向的不是物质上的满足,它表现为对精神文化的欲求,对掌握社会意识产品的欲求。

  马斯洛的需要层次理论及其观点:

  理论(略)

  观点: 1、从进化的角度看,层次越高的需要出现得越晚。

  2、需要层次越高,与生存的联系越小,它们的满足与生存需要没有直接关系,但高层次需要更能分映出人类的特征。

  3、当较低层次的需要能够得到持续不断的满足时,个体才受到高一级需要的支配。

  4、当所有的低层次的需要能够得到持续不断的满足时,人才能受到自我实现需要的支配,他认为,只有少数人才能达到真正的自我实现的境界。

  第二节:动机

  动机:引起个体活动,维持已引起的活动,并导致该活动朝向一定目标进行的一种内在过程。

  环境中能引起动机的物体或条件的作用称为诱因。

  动机是需要、驱力、诱因、情绪等共同起作用的结果。

  好奇心引发的行为通常表现为下列3种方式 (或好奇心的表现有哪些?):

  1. 感官探索

  2. 动作

  3. 口头诘

本文标签:四川省自考 教育类 2006年4月“普通心理学”串讲第三章

转载请注明:文章转载自(http://www.sczkw.net

本文地址:http://www.sczkw.net/jyl522/6511.html

《四川自考报名网》免责声明:

1、由于各方面情况的调整与变化,本网提供的考试信息仅供参考,考试信息以省考试院及院校官方发布的信息为准。

2、本网信息来源为其他媒体的稿件转载,免费转载出于非商业性学习目的,版权归原作者所有,如有内容与版权问题等请与本站联系。联系邮箱:812379481@qq.com。

四川自考-服务平台